Usmernenia k dištančnému vzdelávaniu počas prerušenia vzdelávania od 12.10.2020 do odvolania

 

1. Dištančná forma vzdelávania je plnohodnotnou súčasťou vzdelávacieho procesu v prípade prerušenia prezenčnej formy vzdelávania.

2. Forma vyučovania:

1. on-line hodiny (učiteľ v reálnom čase komunikuje so žiakmi prostredníctvom komunikačnej platformy ZOOM) – on-line hodiny sa vyučujú podľa rozvrhu on-line hodín (zverejnený na webovej stránke školy).

2. dištančné hodiny (učiteľ zadáva učebné materiály na samoštúdium, úlohy na precvičenie učiva, zadania na overenie pochopenia učiva a projekty na samostatnú prácu primárne prostredníctvom EduPage, príp. prostredníctvom e-mailu alebo inej elektronickej komunikácie) - dištančné hodiny sa vyučujú v ten deň, keď predmet figuruje v riadnom rozvrhu hodín v čase od 07:10 hod. do 15:30 hod.

3. Žiak sa povinne zúčastňuje on-line vyučovania, ak mu to technické a iné podmienky dovoľujú.

4. Žiak alebo rodič informuje triedneho učiteľa o práceneschopnosti a iných dôvodoch, ktoré mu bránia aktívne sa zúčastňovať na vyučovaní.

5. Žiak sa pravidelne a svedomito pripravuje na vyučovaciu hodinu samoštúdiom z poskytnutých učebných zdrojov.

6. Žiak v stanovenom termíne odovzdáva vypracované zadania.

7. Učiteľ zadáva učivo v primeranom rozsahu a náročnosti (t.j. podľa počtu vyučovacích hodín, ktoré má vyčlenené na daný predmet a triedu podľa rozvrhu). Ak zadá materiál vo väčšom rozsahu, určí žiakom presný termín na splnenie zadania (preštudovanie, vypracovanie,...).

8. Učiteľ konzultuje so žiakmi všetky vypracované zadania a vždy im dáva spätnú väzbu, no nie je nevyhnutné každú úlohu klasifikovať známkou.

9. Triedny učiteľ organizuje on-line neformálne triednické hodiny podľa potreby na zistenie situácie u jednotlivých žiakov.

10. Pri priebežnom aj záverečnom hodnotení učiteľ prihliada hlavne na osobitosti, možnosti a individuálne podmienky na domácu prípravu počas prerušeného kontaktného vyučovania.

11. Učiteľ získava podklady k záverečnému hodnoteniu z riešenia zadaných úloh, z aktívnej účasti na on-line vyučovaní, z vypracovaných projektov, z vypracovaných portfólií, z vypracovaných tematických prác, zo slovného hodnotenia, z vypracovaných praktických úloh (fotografie, videá, písomné práce, ...), z celkového prospechu počas celého školského roka.

12. Ak žiak zo subjektívnych príčin neplnil požiadavky dištančného vyučovania a zároveň dosiahol neuspokojivé výsledky za obdobie pred prerušením vyučovania, môže pred postupom do vyššieho ročníka konať komisionálnu skúšku. Komisionálnu skúšku je možné vykonať do 31. augusta príslušného školského roka.